Conferencia sobre Educación y Crisis

Comunicado de prensa de todo un palo,

Facultad de Humanidades de la U.N .Sa

Salta  27 de Octubre de 2009

 

Jueves29 y viernes 30

 

Gran Ciclo de Conferencias sobre Educación y Crisis con Pablo Rieznik (docente de la UBA y dirigente del PO)

 
 Todo un palo, invita a la comunidad a participar del Ciclo de Conferencias "Economía, educación y crisis", dictado por Pablo Rieznik, docente e investigador de la Universidad Nacional de Buenos Aires y dirigente del Partido Obrero, a realizarse el 29 y 30 de Octubre, de 18 a 21 hs. en  Anfiteatro I de la Universidad , en Campo Castañares.
El curso está avalado por la Facultad de Humanidades, es gratuito y abierto a todo el público. Con posterioridad se entregarán certificado de asistencia.
La Inscripciones previas, se realizan en la mesa de todo un palo, ubicada en la Universidad Nacional de Salta, o por mail a todounpalo-humanidades@hotmail.com

 

A continuación se adjunta objetivos,  programa y bibliografía del Ciclo de Conferencias que se dictará.

       

 Fines y objetivos :

    Los temas que aborda el seminario encuentran su especificidad en la naturaleza excepcional de la crisis planetaria que recorre el mundo capitalista, ahora “globalizado”. Un colapso al cual no puede escapar el universo de lo educativo, indisociable del contexto social del cual forma parte. Es un hilo conductor de nuestro propio abordaje que tomará en cuenta en primera instancia las determinaciones históricas que han convertido al fenómeno pedagógico moderno en un territorio de paradojas y contradicciones que es importante precisar. La comprensión didáctica de las determinaciones que configuran la crisis actual como una crisis civilizatoria no puede ser ajena al abordaje del fenómeno educativo como un territorio del pensamiento y la acción crítica.  Es lo que pone de ! relieve el recorrido de los temas que serán tratados en el Seminario

 

Programa del ciclo.

I  La educación como fenómeno histórico

 

Definiciones y puntos de partida

-  El ser humano como animal social

-  La educación y las fuerzas productivas

-  La cuestión pedagógica

Pedagogía y sociedad de clases (la educación como forma social)

-  El trabajo de nuestra especie

-  División del hombre, división del trabajo

-  La historia de la educación...la historia

Capitalismo y educación (el trabajo como potencia y como degradación)

-  La producción “libre”

-  El trabajo alienado

-  Capital y embrutecimiento educativo

Socialismo y Educación (del reino de la necesidad al de la libertad)

-  Trabajo, no trabajo y tiempo disponible

-  El hombre completo, omnilateral

-  De la sociedad civil al individuo social

 

II La miseria educativa de nuestro tiempo

 

Auge y decadencia de la modernidad

-  La industria educativa y científica

-  La barbarie como signo de la época

-  Calificación educativa y descalificación laboral

Disparen contra la educación  (contrarreforma educativa y sus vicisitudes)

-  Neoliberalismo y educación; mito y realidad

-  Las leyes educativas en el umbral del nuevo siglo

-  Educación pública y privatización de la enseñanza

Alternativas y polémicas (docentes, estudiantes, trabajadores)

- Educación y trabajo “productivo”

- Educación y transformación social

- Planteos para la transición

La crisis actual (y hacia dónde vamos)

-  Un derrumbe planetario

-  Alcance histórico de la situación actual

-  ¿Que porvenir?

 

Bibliografía de Referencia:

Bibliografía

 

AREA MOREIRA, Manuel; “Nuevas Tecnologías, Educación a distancia y la Mercantilización de la Formación”,  en Revista Iberoamericana de Educación, 2005.

 

CERNUSCHI Bruno, PÉREZ Armando,RIEZNIK Pablo: “Privatización y extorsión en “Pagina12”, 7 didiembre 2006
http://firgoa.usc.es/drupal/node/33212

 

COGGIOLA, Osvaldo; “Universidade e ciencia na crise global”, Edit. Xamá, Sao Paulo, Brasil, 2001.

 

RAMA, Claudio; “Etica y educación superior en el contexto de la mercantilización”, www.iadb.org/ etica, 2005

 

RIEZNIK, Pablo; “Educación y capitalismo”, en “Marxismo y Sociedad” -variaciones sobre un tema-”, Ed. Eudeba, BS. As., mayo del 2000. http://www.tribunadocente.com.ar/pedagogia/pedago4.htm

 

RIEZNIK, Pablo;  “La mercantilización educativa, denuncia y crítica. ¿En qué punto nos encontramos? , XXVI Congreso de la Asociacion Latinoamericana de Sociología (ALAS), Guadalajara, Jalisco, México, 14 de agosto de 2007

http:/www.firgoa.usc.es/drupal/node/30049 –

 

RIEZNIK, Pablo: “Las formas del trabajo y la historia – Una introducción al estudio de la economía política”, Editora Biblos, Buenos Aires, 2007 

 

RIEZNIK, Pablo,    “Sobre el crácter histórico de la actual crisis mundial” en Fichas de Cátedra N°3, Buenos Aires, Primer Cuatrimestre 2009
RIEZNIK, Pablo, “El límite histórico del capital”, en Fichas de Cátedra N°3, Buenos Aires, Primer Cuatrimestre 2009
RODRIGUES DIAS, Marco Antonio: “Educacao superior: bem público o servico comercial regulamentado pela OMC?” en “Universidade, um lugar fora do poder”, UFRGS Editora, Brasil, 2002.

 

Consultas a Arturo Borelli: 154132974