TERMINAR CON LAS LEYES ANTIEDUCATIVAS FUE LA CONCLUSIÓN DEL DEBATE SOBRE LA “NUEVA LEY DE EDUCACIÓN”
Fracasó el Gobierno en su intento por hacer aparecer a la docencia como legitimando la segunda reforma de la Ley Federal de Educación porque en su mayoría las escuelas plantearon su rechazo al método de la encuesta y al contenido engañoso de la misma. Hubo establecimientos educacionales que ni siquiera aceptaron llenar el formulario porque implicaba convalidar la consulta y elevaron pronunciamientos en contra, y en aquellas donde se respondió se hicieron observaciones y acotaciones al margen de los puntos que preguntaba el Ministerio.
Resaltaron que esta “nueva “Ley que se pretende armar es la continuidad y la preservación de la anterior aplicada durante el gobierno menemista.
El gobierno provincial cambio el “debate con la comunidad educativa” por un formulario dirigido a los padres, con 19 preguntas “cerradas” en busca de “legitimidad”.
TRIBUNA DOCENTE considera que los docentes abrieron el debate mucho antes, cuando llevaron adelante luchas muy importantes en todo el país. Y aunque el Gobierno lo quiere cerrar con esta encuesta el debate sobre la cuestión educativa continuará a través de las futuras luchas que emprenderán para terminar con las leyes privatistas de la educación como la Ley de Financiamiento Educativo y la Ley de Educación Técnica y Formación Profesional, pilares de esta segunda reforma.
Levantaron su programa de defensa de la escuela pública, triplicación del presupuesto educativo, nacionalización de las escuelas, 1000$ de salario básico.
TRIBUNA DOCENTE
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Prensa Partido Obrero Salta
Entrevistas a los legisladores:
- 4322299- 4234985
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